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Principal

Dr. Laura Sicola

关于我们

劳拉•席柯拉博士是席氏教育咨询集团的创始人,致力于帮助职场人士学习沟通技巧和交流策略,以满足学校和工作环境国际化的需求。

席氏教育咨询集团的客户遍布全美以及全世界,提供的服务包括研讨会和演讲,设计及执行长期规划,以及专人辅导。

我们的客户包括

美国康涅狄格州政府教育部
美国IBM公司
摩根大通银行
世界银行
沃顿商学院
国外服务青年基金会
爱玛客餐饮集团公司
阿瑟普森制药公司
萨斯奎哈纳国际集团
地平线青年服务中心/美国就业服务机构
墨卡托XXI服务机构
费城总教区教堂
费城儿童基金会
A&I百老汇房地产公司
以及全美众多学校学区

教学经历

席柯拉博士在美国费城宾夕法尼亚大学教育研究生院教授第二语言习得理论和英语教学法的研究生课程,并指导对外英语教育硕士 (MA-TESOL) 的实习课程。她还拥有丰富的英语/ 对外英语教学和课程设计经验,曾(现)任职机构包括宾夕法尼亚大学,日本名古屋市教育委员会和洛杉矶联合学区。

教育背景

席柯拉博士的教育背景:
宾夕法尼亚大学教育语言学博士
加州州立大学多元文化教育硕士
加州州立大学双语多学科教学证书
美国大学国际关系专业学士学位

学术会议

2012年3月 TESOL国际大会 特邀演讲
2011年11月 Penn TESOL East大会 学术报告
埃及开罗全球创业家周
2011年2月 TexTESOLII大会 主讲人
美国纽约和波士顿TESOL国际大会
日本东京日美教师教育协会
西班牙莱利达语言意识协会
美国华盛顿和德克萨斯休斯顿全球迁徙家庭大会
美国夏威夷任务型语言教学大会
德国法兰克福杜伊斯堡大学语言学院以及其他学术会议

出版作品

席柯拉博士出版过多部学术著作以及发表文章,其主要研究领域为二语/外语习得中的认知过程,音韵学/发音,以及语言文化冲击。

Sicola, L. (Forthcoming). Integrating pronunciation in the language classroom. In M. Reed and J. Levis (Eds.) Wiley-Blackwell Handbook of English Pronunciation. San Francisco: Wiley.

Pütz, M. & Sicola, L. (Eds.) (2010). Cognitive Processes in SLA: Inside the Learner’s Mind. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

Sicola, L. (2010.) Attention to Phonological Form: Modified Output in Task-Based Negotiated Interaction. In M. Pütz & L. Sicola (Eds.) Cognitive Processes in SLA: Inside the Learner’s Mind. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins.

Sicola, L. (2009). “No, they won’t just sound like each other”: Attention to phonological form in NNS-NNS inter action on targeted L2 pronunciation tasks. Landau, Germany: Peter Lang Publishers.

Sicola, L. (2007) Review of: Along the Routes to Power: Explorations of Empowerment through Language. By M. Pütz, J. A. Fishman, & J. Neff-van Aertselaer (Eds.) New York: Mouton de Gruyter, 2006. For: Current Issues in Language Planning, v8 n1, pp. 119-128.

Sicola, L. (2005). Communicative Lingerings: Exploring Awareness of L2 influences on L1 of American Expatriates after Reentry. Language Awareness 14(2-3) pp. 153-169.

Sicola, L. (2005) Review of: Literacy and Language Diversity in the United States. By Terrence G. Wiley. (2nd edition) Washington, DC: Center for Applied Linguistics, 2005. Pp. v + 267. For: Linguistics in Education: An International Research Journal. v. 16, pp. 356-358.

合作单位

席氏咨询集团与其他专业机构和专家合作,在全球化,跨文化交流,语言和教育等领域做出杰出贡献:

席柯拉博士及其合作单位也是以下专业机构的积极成员

  • 美国对外英语教学协会 Teaching English to Speakers of Other Language www.tesol.org
  • 美国应用语言学协会 The American Association of Applied Linguistics www.aaal.org
  • 美国外语教师协会 The American Council on the Teaching of Foreign Languages www.actfl.org
  • 全球迁徙家庭 Families in Global Transition www.figt.org
  • Penn TESOL East www.penntesoleast.org

团队成员

Amy Nichols

Amy Nichols 是席氏咨询集团的商务英语指导老师。她同时在宾夕法尼亚大学英语语言培训项目教授课程,以及为来自世界各地参加沃顿商学院执行官培训项目的学生提供私人指导。她在设计和教授商务英语课程方面有丰富的经验,
Amy本科毕业于杜克大学英语和人类学专业,之后在华盛顿乔治城大学获得MBA硕士学位,以及宾夕法尼亚大学对外英语教学硕士学位。 她的工作经历包括沃顿商学院助教,通用电气国际金融公司经理,以及软件公司顾问。她曾在波士顿举行的TESOL大会上发表演讲,发表的文章收录在《工商管理经典译丛》书中。

 

Dr. Diana Paninos

Diana Paninos博士是宾夕法尼亚大学教育研究生院的教师。自2004年起她教授二语习得理论和教学法,跨文化交际和世界英语课程,以及对外英语专业学生的实习和研讨会。她同时还是其他大学的兼职教授。Diana Paninos博士在2011年加入席氏咨询集团,作为项目经理负责成人英语学习者的课程设计项目。她拥有宾夕法尼亚大学科学学士学位,对外英语教学硕士学位以及教育语言学博士学位。Diana掌握多国语言,包括现代希腊语,基本的法语,意大利语,西班牙语和汉语,以及阅读应用语言学领域的法语文献。

 

Elizabeth Gillstrom

Elizabeth Gillstorm于2012年1月加入席氏教育咨询集团。她同时还担任宾夕法尼亚大学英语语言培训中心ITA项目协调员,为宾夕法尼亚大学各院系的国际学生助教提供培训。在加入宾夕法尼亚大学之前,她在伟谷州立大学和德雷赛尔大学教授英语课程,并担任伟谷州立大学雅思考试主管。她曾在印度,加尔各答,查查波亚斯,秘鲁等国家教授英语。另外,Elizabeth还担任过美国教育考试服务中心的评分员以及ACTFL的OPI考试面试官。Elizabeth本科毕业于密歇根州卡拉马祖学院,主修英语语言和文学,后于宾夕法尼亚大学对外英语教育专业获得硕士学位。

 

Yuting Wang

王瑜婷
在席氏教育咨询集团里,王瑜婷是一名商务发展部实习生。 在上海外国语大学取得教育技术专业理学学士后,她在中国上海的英孚教育集团担任全职英语教师一职。 之后,她来到美国宾夕法尼亚大学攻读对外英语教育的硕士学位。她将在2013年5月取得该学位。她在费城的高中和小学有着丰富的教育经验。她同时也是宾夕法尼亚大学汉语语言文化协会的会长。她精通普通话、上海话和英语,同时知晓日语和法语。

 

Xiaoying Wang

王晓莹
王晓莹是席氏教育咨询集团商务发展部实习生,负责市场研究以及数据整理。她将于2013年5月从宾夕法尼亚大学毕业,专业对外英语教育。她有丰富的英语教学经历,在费城的教育机构任教。她熟练掌握汉语和英语,并学习过英语和西班牙语。

 

Yuhuang Wang

王钰璜
王钰璜是席氏教育咨询集团商务发展部实习生。他的英语教学工作开始于2008年。在赴美之前,他在中国著名英语培训机构华尔街英语担任学习顾问一职。王钰璜现在宾夕法尼亚大学大学的对外英语教育专业攻读硕士学位。在求学期间,他同时担任宾大家庭资源中心的中文/英语教师以及宾大研究生学习中心的跨文化语言交流专员的职位。王钰璜一直致力于在社区中提供语言培训项目。目前他正在参与两个在费城的社区语言项目:在唐人街区域服务于中国移民儿童的英语培训,以及在西费城地区服务于华裔儿童的中文语言培训。

 

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